החרפה בתכני הלימוד שמצדיקים אלימות נגד ישראל

מחקר שמתפרסם כמעט באופן שיטתי בשנים האחרונות על ידי מכון IMPACT SE, שבודק ומנתח ספרי לימוד פלסטיניים, בדק השנה ספרים שנכתבו על ידי משרד החינוך הפלסטיני ונלמדים בשנה הנוכחית ברחבי השטחים; הגדה המערבית, כולל שטחי הרשות ורצועת עזה, בבתי הספר הממלכתיים וגם בבתי הספר של אונר"א. במחקר נבחנו עשרת אלפים דפים של ספרי לימוד במקצועות השונים לתלמידי כיתות א'-י"ב, בהם במתמטיקה, שפה והיסטוריה.

מחקר שבחן את ספרי הלימוד של הרשות הפלסטינית שהתפרסמו השנה גילה החרפה בתכנים הקיצוניים בהם, חרף הקפאה של כספי הסיוע של האיחוד האירופי לרשות בשל מחקרים קודמים. מכון המחקר IMPACT – se בוחן באופן שיטתי ב-20 השנים האחרונות את ספרי הלימוד של הרשות הפלסטיניתhttps://t.co/6HdS86yjRj -->

— Nurit Yohanan (@nurityohanan) April 13, 2022

תלמידי כיתה ה' לומדים שאחת מחובותיהם היא "למות כשהיד למען שחרור מסגד אל-אקצא", בשיעור היסטוריה בכיתה י"א יש קריקטורה אנטישמית: אלה הממצאים המדאיגים מתוך מחקר חדש שבחן ספרי לימוד ברחבי השטחים. האיחוד האירופי השעה את כספי הסיוע למשרד החינוך הפלסטיני, בשל מחקרים קודמים שחשפו עידוד ילדים לטרור. כך מדווחת נורית יוחנן ב'כאן חדשות'.

עוד נמצא כי ישנה החרפה בתכני הלימוד גם לגבי הצדקת האלימות נגד ישראל. בפעם הראשונה, בספר לימוד לכיתה ה' במקצוע "חינוך איסלאמי", נשאלים התלמידים מה חובותיהם כלפי מסגד אל-אקצא - והתשובה היא "לבצע ג'יהאד ולמות כשהיד למען שחרורו". בכיתה י' באותו מקצוע לומדים התלמידים ש"ג'יהאד עבור שחרור פלסטין הוא חובה אישית של כל מוסלמי", ושמי שימות כשהיד בלחימה מול כופרים - יקבלו גמול רב.

כמו כן נמצאו בספרי הלימוד ביטויי אנטישמיות חריפים. היהודים מוצגים שם כערמומיים, בוגדניים ועוינים. זו ממש התשובה לשאלה בספר לימוד של כיתה ט' במקצוע "חינוך אסלאמי".

לכתבה המלאה של נורית יוחנן לחץ כאן

'בחדרי' גם ברשתות החברתיות - הצטרפו!