חינוך

לאחר שמנהלי המוסדות - בהם מוסדות סאטמר מהרז"ל - חתמו על תוכנית לימודי הכפירה ועל רקע נסיונם להגיע להבנות מול ממשלת אנגליה, רב קהילת סאטמר בלונדון תוקף את נסיונות ההידברות ואת הרבנים שמגבים אותם: "לא מוכנים לוותר על הכסף ומתקפלים בפני הגויים" • האזינו

כששמעתי על המעשה - הזדעזעתי. נזכרתי שיהודים בשואה נשרפו חיים כשהם עטורים בתפילין, הם זעקו "שמע ישראל" ונשמתם עלתה בסערה לכיסא הכבוד • יענקי פרבר שוטט ארוכות בחשבון הפיייסבוק של הצעיר שמעשהו זיעזע את כולנו - ומבקש להעביר מסר נוקב

אף אחד לא יודע מה הם המספרים המדויקים של התופעה, אבל בשנים האחרונות הם הולכים וגדלים. תופעה הנשירה מתחילה בגילאים צעירים יותר ויותר, והיא פונה אל רחוב שמלא בסכנות זמינות מתמיד. כבר אין ספק שזו מכת מדינה • גם אתם הורים מתמודדים? דרכם של גדולי ישראל האמיתיים עם נוער בסיכון • מאמר מאלף

בעקבות הפולמוס על היחס לילדים הנושרים, וכיצד יש לנהוג עמם, 'בחדרי' מביא תיעוד מדברי הרב אורי זוהר, מגדולי העוסקים בקירוב, בו הוא מספר על הוראה של מרן הגרי"ש אלישיב לאמא לתשעה ילדים שבתה נשרה מן הדרך • צפו

גם השבוע ממשיך מרדכי רוט לעסוק בטורו בנושא סילוקם של בחורים מישיבות על ידי משגיחים קשוחים, וממשיך לעורר את מה שאמר מרן ראש הישיבה זצ"ל, כי כדי לסלק בחור ישיבה צריך להושיב סנהדרין שידונו בכך

בשנת תשס"ט, הגיע מרן ראש הישיבה הגראי"ל שטיינמן זצ"ל לכינוס פתיחת סדרת הכינוסים לענייני חינוך בקהילת 'בני תורה' בשכונת הר נוף בירושלים. מרן ראש הישיבה זצ"ל נשא דברים, ולאחמ"כ השיב לשאלות בענייני חינוך • צפו במשא ובשו"ת המלא

"הוא אוכל כשר?", הוסיף מרן ושאל בצער. "באילת קשה לשמור על כשרות", ענה אבי ופניו הטהורות של מרן התמלאו כאב. הוא שמע את הסיפורים הללו פעמים אינספור, אבל כל פעם הכאיבה לו מחדש" • יענקי פרבר שב לרגעים בחדרו של מנהיג הדור

ההורים הרגועים להפליא, תיארו מצב הפוך באופן קיצוני והבינו עד כמה הילדים סובלים נוכח המצב. כיצד הם מתחילים שינוי ומביאים רוגע הביתה? היום מדליקים נר חנוכה ומקבלים טיפ: כיצד מכניסים אור נוסף הביתה

מי קובע מהו בית של תורה? שואלת רוני תשובה-מרק בטורה השבועי • כמה שידוכים יורדים מהפרק רק בגלל שהאבא עובד למחייתו • כמה משפחות חיות בעוני מחפיר, רק בגלל שהאב מפחד על השידוכים של ילדיו • חשבון נפש נוקב

כל יחיד תורם משלו, מכשרונותיו ומיכולותיו האינדיבידואליות למרחב הציבורי, לכלל. רבים ללא הרבה יחידים אינו רבים. חייבים את הפרט בשביל הכלל

בשעה הקרובה יתקיים כינוס במעונו של ראש ישיבת סלבודקה הגרמ"ה הירש, בהשתתפות גדולי ישראל, רבנים וראשי ישיבות וכן מנהלי הסמינרים • בכינוס יתקבלו החלטות על הנושאים שנידונו בכינוס במעונו של הגרי"ג אדלשטיין לפני כשלושה שבועות

אשמה והורות הולכות נהדר ביחד. אני לא מכירה ברייה ששמה אמא, נטולת רגשי אשמה לגמרי. הבעיה היא שעיסוק באשמה והלקאה עצמית אינם מובילים אותנו לפעולות שהן באמת חשובות והכרחיות ביחס לעצמינו וביחס לילדינו. אז מה עושים? דינה קורול מסבירה

ארגון תה"ל הפיץ עשרה כללים למחנכים ורבנים במוסדות חינוך לבנות, כיצד לשמור מרחק ראוי מסכנת הפגיעות

ביום שישי נחשף ב'בחדרי' על פגישה בארבע עיניים של הגרי"ג אלשטיין והגר"ד לנדו לקראת כינוס חירום בענייני חינוך • היום נערך הכינוס בבית הגרי"ג אדלשטיין ובו השתתפו ראשי ישיבות ורבנים ודנו בנושאים חינוך בוערים • ומי ניהל את הכינוס

הגאון רבי דב לנדו, ראש ישיבת סלבודקה הגיע הבוקר לביקור במעונו של הגרי"ג אדלשטיין ראש ישיבת פוניבז'

ריבוי בתי ספר הוא לא בדיעבד, הוא לכתחילה. כל אחד מוצא את ה'מקום שליבו חפץ', את הצוות המותאם לו, את הקהילה המוכרת לו. בכך שאנו מכירים איש ברעהו ומכילים זה את זה, זהו האות והסימן כי מעשה אבות סימן לבנים

ילד שלא קיבל הקשבה, תשומת לב ורגש, ילמד אמונת ליבה ויסוד שהוא אינו ראוי לאהבה ולהקשבה, ושעדיף להימנע מקשרים רגשיים עם בני אדם; דוגמא נוספת: ילד שבכל מבחן שאינו מצליח בו יבין מאביו שאינו שווה כלום - מאמץ אמונה על עצמו: 'אני לא שווה כלום' • מרדכי רוט על השפעת הסביבה

"אני לא מצליחה להמציא עונשים לילדים שלי", אומרת אם מתוסכלת נוכח התנהגויות ילדיה וחולשתה מולם. חשבתם פעם לנסות דרכים אחרות? הפסיכותרפיסטית דינה קורול בכתבה מרתקת על דרכי התמודדות בנושא הטעון כל כך בחינוך ילדים: עונש

בטור חריף במיוחד מותח הרב מענדל ראטה ביקורת על מבנה החינוך הנהוג כיום בישיבות, ומשוכנע: "רובם של בחורי הישיבות חייב להתעסק בדברים נוספים מעבר ללימוד הגמרא" • הבלוג של המשפיע נוגע בסוגיה הכאובה

כמו שיש בכור בנפש יש גם בזמן ובמקום עניין של בכרות. במקום - הקב"ה בחר מקומות של השראת השכינה והם המקומות המובחרים והמובכרים שיש להיוועד שם ולספוג מקדושת המקום כמו הכותל המערבי, בית הכנסת / הרב בן ציון נורדמן